MATEMATIKA DAN LOGIKA SEDERHANA

Jika: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Sama Dengan: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Maka H+A+R+D+W+O+R+K ;
8+1+18+4+23+15+18+11=98%

K+N+O+W+L+E+D+G+E ;
11+14+15+23+12+5+4+7+5=96%

L+O+V+E;
12+15+22+5 = 54%

L+U+C+K ;
12+21+3+11 = 47%

Tidak ada yang membuatnya jadi 100%.

Lalu apa yang membuatnya 100% ???
Apakah MONEY? NO !!!

M+O+N+E+Y= 13+15+14+5+25=72%

Leadership? NO !!!
L+E+A+D+E+R+S+H+I+P= 12+5+1+4+5+18+19+8+9+16=97%

Setiap masalah ada solusinya, hanya jikalau kita mungkin menggantinya dengan “ATTITUDE”.

A+T+T+I+T+U+D+E ;
1+20+20+9+20+21+4+5 = 100%

Maka ATTITUDE kita akan Kehidupan dan Pekerjaan yang akan membuat hidup kita menjadi 100% sukses…

Sekolah Ku Green & Clean

img_0011

Believe or not ……..
Matematika luar biasa..

 

TERNYATA ……………

class action research

Ada seseorang saat melamar kerja, memungut sampah kertas di lantai ke dalam tong sampah, dan hal itu terlihat oleh peng-interview, dan dia mendapatkan pekerjaan tersebut.
Ternyata untuk memperoleh penghargaan sangat mudah, cukup memelihara kebiasaan yang baik.

Ada seorang anak menjadi murid di toko sepeda. Suatu saat ada seseorang yang mengantarkan sepeda rusak untuk diperbaiki di toko tsb. Selain memperbaiki sepeda tsb, si anak ini juga membersihkan sepeda hingga bersih mengkilap. Murid-murid lain menertawakan perbuatannya. Keesokan hari setelah sang empunya sepeda mengambil sepedanya, si adik kecil ditarik/diambil kerja di tempatnya.

Ternyata untuk menjadi orang yang berhasil sangat mudah, cukup punya inisiatif sedikit saja.

Seorang anak berkata kepada ibunya: “Ibu hari ini sangat cantik.” Ibu menjawab: “Mengapa?”
Anak menjawab: “Karena hari ini ibu sama sekali tidak marah-marah.”

Ternyata untuk memiliki kecantikan sangatlah mudah, hanya perlu tidak marah-marah.

Seorang petani menyuruh anaknya setiap hari bekerja giat di sawah. Temannya berkata: “Tidak perlu menyuruh anakmu bekerja keras, Tanamanmu tetap akan tumbuh dengan subur.” Petani menjawab: “Aku bukan sedang memupuk tanamanku, tapi aku sedang membina anakku.”

Ternyata membina seorang anak sangat mudah, cukup membiarkan dia rajin bekerja.

Seorang pelatih bola berkata kepada muridnya: “Jika sebuah bola jatuh ke dalam rerumputan, bagaimana cara mencarinya?” Ada yang menjawab: “Cari mulai dari bagian tengah.” Ada pula yang menjawab: “Cari di rerumputan yang cekung ke dalam.” Dan ada yang menjawab: “Cari di rumput yang paling tinggi.” Pelatih memberikan jawaban yang paling tepat: “Setapak demi setapak cari dari ujung rumput sebelah sini hingga ke rumput sebelah sana.”

Ternyata jalan menuju keberhasilan sangat gampang, cukup melakukan segala sesuatunya setahap demi setahap secara berurutan, jangan meloncat-loncat.

Katak yang tinggal di sawah berkata kepada katak yang tinggal di pinggir jalan: “Tempatmu terlalu berbahaya, tinggallah denganku.” Katak di pinggir jalan menjawab: “Aku sudah terbiasa, malas untuk pindah.” Beberapa hari kemudian katak “sawah” menjenguk katak “pinggir jalan” dan menemukan bahwa si katak sudah mati dilindas mobil yang lewat.

Ternyata sangat mudah menggenggam nasib kita sendiri, cukup hindari kemalasan saja.

Ada segerombolan orang yang berjalan di padang pasir, semua berjalan dengan berat, sangat menderita, hanya satu orang yang berjalan dengan gembira. Ada yang bertanya: “Mengapa engkau begitu santai?” Dia menjawab sambil tertawa: “Karena barang bawaan saya sedikit.”

Ternyata sangat mudah untuk memperoleh kegembiraan, cukup tidak serakah dan memiliki secukupnya saja.

mam di
mam di lagi memberikan pembelajaran di lapangan.. (panas2 belain siswa2nya nie……………) congrat…mam…. :)

 

HUBUNGAN PERGAULAN DAN PENDIDIKAN

Manusia adalah mahluk sosial. Artinya manusia tidak dapat hidup sendiri. Manusia harus melakukan kerjasama dengan manusia lainnya untuk menjalani kehidupannya. Selain itu manusia juga memiliki kebutuhan untuk dapat berinteraksi dengan manusia lainnya. Dapat dibayangkan apa yang akan terjadi jika manusia tidak melakukan komunikasi dengan manusia lainnya. Hidupnya akan merasa sepi dan hampa. Kebutuhan ini dapat dipenuhi dengan berinteraksi dengan manusia lainnya.

Pemenuhan kebutuhan ini selanjutnya kita sebut sebagai pergaulan.
Ada beberapa jenis pergaulan yang dilakukan oleh manusia. Berdasarkan pelakunya pergaulan dapat dikategorikan sebagai berikut,
1. pergaulan orang dewasa dengan orang dewasa,
2. pergaulan orang dewasa dengan anak – anak,
3. pergaulan orang anak – anak dengan anak – anak.
Seperti telah kita bahas sebelumnya bahwa komunikasi atau interaksi adalah sebuah kebutuhan bagi manusia. Ternyata manfaat pergaulan tidak hanya untuk mengisi “kekeringan” yang akan terjadi pada diri manusia. Ternyata pergaulan pun dapat bermanfaat bagi proses pendidikan.
Namun walau demikian tidak semua pergaulan dapat dikatakan sebagai pendidikan. Pergaulan dapat kita bedakan menjadi dua kategori yaitu pergaulan biasa dan pergaulan pendidikan.
Pergaulan biasa adalah pergaulan yang biasa terjadi sehari – hari. Misalnya ketika anak – anak bermain tebak – tebakan, ibu – ibu yang sedang berbincang – bincang, atau bahkan tawar menawar yang terjadi di pasar.
Sementara pergaulan pendidikan adalah pergaulan yang didalamnya terjadi proses pendidikan. Misalnya pergaulan guru dan siswa ketika pelajaran matematika atau pergaulan antara seniman dan seorang anak ketika privat kesenian.

UN 2013 – terdiri dari 20 Paket Soal

JAKARTA – Pelaksanaan Ujian Nasional (unas) periode 2013 masih jauh. Namun Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) meminta seluruh sekolah, terutama jenjang SMA/sederajat untuk mulai bersiap-siap. Pasalnya tahun depan soal unas terdiri dari 20 variasi di dalam satu kelas.
Perkembangan kebijakan unas ini dipaparkan oleh Kepala Badan Pengembangan dan Penelitian (Balitbang) Kemendikbud Chairil Anwar Notodiputro. “Kami saat ini terus mengkaji supaya unas 2013 nanti berjalan lancar,” ujarnya di sela pertemuan dengan Presiden Frankfurt Book Fair (FBF) Juergen Boos, kemarin (16/7).
Chairil mengatakan, salah satu persiapan untuk menjalankan unas dengan 20 vairasi soal di setiap ruang ujian diantaranya adalah mengumpulkan materi di bank soal. Dia mengatakan, jika seluruh tim yang membidangi pengembangan kurikulum terus mengumpulkan materi-materi sebagai dasar pembuatan soal unas tahun depan.
Materi-materi ini selanjutnya akan digodok untuk menjadi butir-butir soal. “Selain itu, kami juga mengumpulkan butir soal yang sudah ada sebelumnya,” ucap dia.
Intinya Chairil mengatakan, pihaknya harus memiliki cadangan soal ujian sebanyak 20 kali lipat dibandingkan dengan tahun ini. Dia menegaskan jika 20 variasi soal ini benar-benar berbeda tiap-tiap butir soalnya. Bukan soalnya sama tetap hanya diacak penempatannya.
Menurut Chairil, jika unas tahun depan sudah ditetapkan akan terdiri dari 20 variasi soal maka upaya sekolah dalam membimbing siswanya harus lebih ditingkatkan. Selain itu siswa sendiri juga harus menggenjot jam belajarnya. Dia mengatakan dengan tantangan yang meningkat ini, persiapan unas 2013 tidak bisa sama dengan persiapan unas tahun ini atau tahun sebelumnya.
Dengan adanya 20 variasi soal ini, hampir tertutup sudah peluang untuk saling sontek antar siswa dalam satu ruang ujian. Jika ingin mencontek, berarti harus mencari jawaban dari teman yang ujian di ruang kelas sebelah. Upaya ini tentu sangat sulit dijalankan oleh siswa. “Memang dari segi keamanan meningkat tajam. Tapi tetap ada antisipasi adanya pelanggaran,” kata pejabat dari pulau Madura itu.
Chairil juga mengatakan, dengan adanya banyak variasi soal ini diharapkan kualitas unas bisa terus meningkat. Dia mengatakan kualitas unas setiap tahun memang sudah naik. “Tetapi untuk tahun depan kenaikan kualitasnya harus signifikan,” tuturnya.
Upaya ini penting, karena tahun depan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNM PTN) sudah tidak lagi menggunakan jalur ujian tulis. Kemendikbud sudah menetapkan jika 60 persen kuota siswa baru akan diisi dengan SNM PTN jalur undangan. Sementara sisanya sebanyak 40 persen diisi dari saringan atau ujian mandiri.
Dengan adanya kebijakan ini, Chairil mengatakan nilai unas untuk jenjang SMA/sederajat tahun depan cukup krusial. Sebab, menjadi kunci utama untuk masuk kampus negeri melalui SNMPTN. Dia menceritakan, jika jajaran kampus terus meminta adanya peningkatan kualitas unas. Sehingga, mereka tidak gamang lagi menerima calon mahasiswa baru tanpa tes tulis. (jpnn)\

MIND MAPPING LEARNING

Pembelajaran konvensional adalah pembelajaran yang memusatkan kegiatan belajar pada guru. Siswa hanya duduk, mendengarkan dan menerima informasi. Cara penerimaan informasi akan kurang efektif karena tidak adanya proses penguatan daya ingat, walaupun ada proses penguatan yang berupa pembuatan catatan, siswa membuat catatan dalam bentuk catatan yang monoton dan linear.

Penggunaan metode pembelajaran yang sesuai sangat menentukan keberhasilan belajar siswa. Dengan metode pembelajaran yang sesuai, siswa dapat mencapai prestasi belajar yang tinggi dan dapat mengembangkan potensi yang tersimpan dalam dirinya. Proses belajar siswa sangat dipengaruhi oleh emosi di dalam dirinya. Emosi dapat mempengaruhi pencapaian hasil belajar apakah hasilnya baik atau buruk. Pembelajaran berbasis peta pikiran, berusaha menggabungkan kedua belahan otak yakni otak kiri yang berhubungan dengan hal yang bersifat logis (seperti belajar) dan otak kanan yang berhubungan dengan keterampilan (aktivitas kreatif). Dengan demikian, adanya teknik Mind Mapping atau pemetaan pikiran patut diduga dapat meningkatkan pencapaian hasil belajar siswa.

 

 

 

DAFTAR NAMA & ALAMAT SMK & SMU di SURABAYA

SMP Dharma Wanita Surabaya. Ph:031-8410628
SMP Dharma Wanita Surabaya. Ph:031-8410628

ALAMAT SMK NEGERI SURABAYA & SEKITARNYA

Berikut daftar nama-nama SMK Negeri di kota Surabaya, Sidoarjo, Gresik dan Malang.

Kota Surabaya
1 SMK N 1 SMEA 1 Jl.SMEA no.4 Wonokromo 031 8292038
2 SMK N 2 STM 1 Jl. Tentara Geni Pelajar No. 26 Petemon Sawahan 031 5343708
3 SMK N 3 STM 3 Jl. Jend A.Yani Dukuh Menanggal Gayungan 031 8412886
4 SMK N 4 SMEA 2 Jl. Kranggan No.81-101 Sawahan 031 5345788
5 SMK N 5 STM Pmb Jl.Mayjend Prof Mustopo167-169 Mojo Gubeng 031 5934888
6 SMK N 6 STMK Jl.Margorejo – Wonocolo 031 8438267
7 SMK N 7 STM 2 Jl. Pawiyatan No. 2 Bubutan 031 5342407
8 SMK N 8 SMKK Jl. Kamboja No.18 Ketabang Gubeng 031 5342410
9 SMK N 9 SMKI Jl. Jl. Siwalan Kerto Permai 1 Wonocolo 031 8436520
10 SMK N 10 SMEA 3 Jl. Arief Rahman Hakim Keputih, Sukolilo 031 5939581
11 SMK N 11 SMSR Jl. Siwalan Kerto Permai 1-A Wonocolo 031 8436687

Kota Malang
12.1 SMK N 1 SMEA 1 Jl. Sonokembang Janti,Bandungrejosari,Sukun 0341 326630
13.2 SMK N 2 SMEA 1 Jl. Veteran No.7 Malang 0341 551504
14.3 SMK N 3 SMKK Jl. Surabaya No.1 Gading Kasri Klojen 0341 551734
15.4 SMK N 4 SMT Graf Jl.Tanimbar 22,Kasin Klojen 0341 353798
16.5 SMK N 5 SMIK Jl.Ikan Pihara Atas,Tunjung Sekar,Lowokwaru 0341 478195
17.6 SMK N 6 STM Jl.Ki Ageng Gribik 0341 722216
18.7 SMK N 7 STM Jl.Belitung No.1 0341 324960

Kabupaten Sidoarjo
41.1 SMK N 1 STM Jl. Mongonsidi, Sidoklumpuk Sidoarjo 031 8965636
42.2 SMK N 1 SMKK Jl.Jenggolo 1 B, Siwalan Paji Buduran Sidoarjo 031 8946770
43.3 SMK N 2 SMEA Jl.Jenggolo 2 A, Siwalan Panji, Buduran Sidoarjo 031 8964034
44.4 SMK N 3 SMT Perka Jl.Jenggolo 1 C, Siwalan Panji , Buduran Sidaorjo 031 8961218

Kabupaten Gresik
39.1 SMK N 1 STM Jl.Jurit Cerme Kidul Cerme Gresik 031 7992471
40.2 SMK N Sidayu Jl.Raya Wadeng Kec.Sidayu Gresik

ALAMAT SMU NEGERI SURABAYA

Tahukah anda bahwa Kota Surabaya ternyata memiliki 22 SMU Negeri? Berikut ini adalah daftar nama beserta alamat SMU-SMU Negeri yang ada di Kota Surabaya.

# SMU Negeri 1
Jl. Wijaya Kusuma 48
5345670 Genteng

# SMU Negeri 2
Jl. Wijaya Kusuma 48
5345972 Genteng

# SMU Negeri 3
Jl. Memet Sastrowirjo Komp TNI-AL
3812356 Kenjaran

# SMU Negeri 4
Jl. Mayjen Prof Dr. Moestopo 4
5013588 Tambaksari

# SMU Negeri 5
Jl. Kusuma Bangsa 21
5345155 Genteng

# SMU Negeri 6
Jl. Gubernur Suryo 11
5345974 Genteng

# SMU Negeri 7
Jl. Ngaglik 27-29
3718085 Genteng

# SMU Negeri 8
Jl. Sultan Iskandar Muda 42
3291732 Semampir

# SMU Negeri 9
Jl. Wijaya Kusuma 48
5477817 Genteng

# SMU Negeri 10
Jl. Jemur sari I/28
8415273 Wonocolo

# SMU Negeri 11
Jl. Perumnas Tandes
7405420 Tandes

# SMU Negeri 12
Jl. Sememi Benowo
7406368 Benowo

# SMU Negeri 13
Jl. Lidah Kulon Lakarsantri
7531770 Lakarsantri

# SMU Negeri 14
Jl. Tenggilis Mejoyo Blok KK
8414451 Rungkut

# SMU Negeri 15
Jl. Raya Menanggal Selatan 103
8290473 Gayungan

# SMU Negeri 16
Jl. Raya Prapen Panjang Jiwo
8415492 Tenggilis Mejoyo

# SMU Negeri 17
Jl. Rungkut Asri Tengah (Komp. YKP)
8700717 Rungkut

# SMU Negeri 18
Jl. Bibis Karah Sawah 9
8286003 Jambangan

# SMU Negeri 19
Jl. Kedung cowek 390
3814844 Kenjeran

# SMU Negeri 20
Jl. Medokan Semampir
5935720 Sukolilo

# SMU Negeri 21
Jl. Argopuro 11-15
5350753 Sawahan

# SMU Negeri 22
Jl. Balas Klumprik Wiyung
7664530 Wiyung

(sie Pendidikan Majalah Wahana Dharma XVII-2011)

DAFTAR SEKOLAH INTERNASIONAL di SURABAYA

Berikut adalah Daftar Sekolah Internasional yang ada di Kota Surabaya. Apabila tertarik anda bisa mengunjungi websitenya yang telah kami cantumkan berikut ini..

AusEd-UniEd – Jawa Timur
Jl. R A Kartini 14 Surabaya
Tel: +62 31 5684884,
Fax: +62 31 5623313
Email: surabaya@aused-unied.com
Web: http://www.aused-unied.com

AusEd-UniEd – Surabaya
Ruko Bintoro No. 16E
Jl. Bintoro No. 16 Surabaya
Tel: +62 31 562 3535, 567 9690
Fax: +62 31 562 0099
Email: surabaya@aused-unied.com

Australian Education Centre – Surabaya
The International Village
Universitas Surabaya (Ubaya)
Jl. Raya Kalirungkut Surabaya
Tel: +62 31 298 1324
Fax : +62 31 298 1325
Web: http://www.studyinaustralia.or.id
http://www.studyinaustralia.gov.au

Association for Christian Schools International
Ruko Klampis Megah B-25
Jalan Klampis Madya Utara I/6
Telp. +62-31-591.0897
Fax. +62-31-591.0897
email input@acsi.or.id

Edlink Education Consultants Pty Ltd Surabaya
Jl. RA Kartini 39, Surabaya
Tel: +62 31 5678619,
Fax: +62 31 5688452
Email: edlinksby@link.net.id

Fortrust International Pty Ltd
Wisma Tiara Lt 6
Jl. Panglima Sudirman 66-68
Surabaya
Tel: +62 31 5319602,
Fax: +62 31 5341969
Email: info@fortrust.com,
Web: http://www.fortrust.com

IDP Education Australia – Surabaya
Perum Delta Permai
Jalan Panjang Jiwo Permai V/17
Surabaya, Jawa Timur
Tel: +62 31 843 5591,
Fax: +62 31 842 0329
Email: Info.surabaya@idp.com,
info@surabaya.idp.com
Web: http://www.idp.com/indonesia

Nihon-Indonesia Culture Exchange Center (NICE-Center)
Gedung Graha Pena Lantai 11
Jl. A Yani No. 88 Surabaya
Telp. +62 31 829-9383
Fax. +62 31 825-0039
E-mail info@nice-center.com
Web: http://www.nice-center.com

Surabaya International School
Citra Raya, Lakarsantri, Tromol Pos
2/SBDK, Surabaya 60225
Telp: +62 31 741-4300
Fax: +62 31 741-4334
Email: sisadmin@sisedu.net

(Sumber : http://www.surabaya.go.id/)

DAFTAR SEKOLAH BERSTANDAR INTERNASIONAL di SURABAYA

Penasaran apakah ada Sekolah yang berstandart International di Kota Surabaya? Ternyata ada kok, meski ada yang masih berstatus rintisan. Sejauh mana kualitas dan realitas sistem atau standart yang diterapkan? Anda semua kami undang untuk berbagi bersama di Majalah Sekolah Wahana Dharma  ini

Berikut daftar Sekolah Berstandard Internasional di Surabaya tersebut (lengkap dengan alamat Web nya)..

• SMKN 1 Surabaya

http://www.smkn1-sby.sch.id/

• SMKN 6 Surabaya

http://smkn6sby.sch.id/

• SMKN 5 Surabaya

http://20532211.siap-sekolah.com/

• SMKN 10 Surabaya

http://www.smkn10surabaya.com/

• SMKN 8 Surabaya

http://www.smkn8sby.sch.id/

• SMKN 11 Surabaya

http://www.smkn11sby.com/

(Sumber : http://www.surabaya.go.id/)

Daftar Nama Sekolah SD/MI, SMP/Mts, SMU/MA, SMK yang  ter-Akreditasi  A Lengkap dapat dilihat di alamat  web :

http://www.ban-sm.or.id/provinsi/jawa-timur/akreditasi

(by: sie Pendidikan Majalah Wahana Dharma XVII-2011)

BSNP Sosialisasikan UN 2011/(Permendiknas Nomor 45 Tahun 2010 tentang Kriteria Kelulusan dan Permendiknas Nomor 46 tentang Pelaksanaan UN SMP dan SMA Tahun Pelajaran 2010/2011)

BSNP Sosialisasikan UN 2011/(Permendiknas Nomor 45 Tahun 2010 tentang Kriteria Kelulusan dan Permendiknas Nomor 46 tentang Pelaksanaan UN SMP dan SMA Tahun Pelajaran 2010/2011)

 

 

Salinan Permendiknas No. 45 dan 46 Tahun 2010

  1. Permendiknas No. 45 Tahun 2010 (Kriteria Kelulusan Ujian Nasional 2011)
  2. Permendiknas No. 46 Tahun 2010 (POS Ujian Nasional 2010)
  3. Lampiran Permendiknas No. 46 Tahun 2010 (Kisi-kisi Ujian Nasional 2011)

Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) siap mensosialisasikan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 45 Tahun 2010 tentang Kriteria Kelulusan dan Permendiknas Nomor 46 tentang Pelaksanaan UN SMP dan SMA Tahun Pelajaran 2010/2011. Permendiknas itu telah ditandatangani Mendiknas Mohammad Nuh beberapa waktu lalu.

“Dengan adanya Permendiknas, BSNP siap melakukan sosialisasi pada awal Januari ini. Target sosialisasi adalah agar Permendiknas dan prosedur operasi standar ditindaklanjuti oleh seluruh provinsi kabupaten/kota dan sekolah,” kata anggota BSNP Mungin Edy Wibowo, Selasa (4/1).

Ditambahkan, dengan adanya Permendiknas maka UN tinggal dilaksanakan dengan mengacu pada aturan yang ada. Yang jelas, kata dia, sebelum sosialisasi dilakukan, BSNP akan mengadakan pertemuan terlebih dahulu.

Seperti diketahui, dalam Permendiknas disebutkan bahwa pelaksanaan UN Tahun Pelajaran 2010/2011 jenjang sekolah menengah atas/ madrasah aliyah/sekolah menengah kejuruan (SMA/MA/SMK) akan digelar pada 18-21 April 2011. Adapun pelaksanaan UN sekolah menengah pertama/madrasah tsanawiyah (SMP/MTs) akan digelar pada 25-28 April 2011.

Sementara, UN Susulan SMA/MA/SMK dilaksanakan pada 25-28 April 2011 dan pengumuman kelulusan oleh satuan pendidikan paling lambat 16 Mei 2011. Adapun UN Susulan SMP/MTs pada 3-6 Mei 2011. Pengumuman UN SMP/MTs oleh satuan pendidikan pada 4 Juni 2011. Sementara, UN kompetensi keahlian kejuruan SMK dilaksanakan oleh sekolah paling lambat sebulan sebelum UN dimulai.

Nilai Digabung

Dalam siaran persnya, Mendiknas menyampaikan bahwa sebelum kelulusan diumumkan, sekolah mengirimkan hasil nilai sekolah untuk digabungkan dengan hasil nilai UN ke Kemdiknas. Selanjutnya, setelah digabungkan dengan formula 60 persen UN ditambah dengan 40 persen nilai sekolah, nilai tersebut dikembalikan lagi ke sekolah.

“Sekolah merekap dengan mata pelajaran lain. Kan ada tujuh mata pelajaran lain yang harus lulus. Yang menentukan kelulusan tetap satuan pendidikan,” tandasnya.

Mendiknas juga mengatakan, dari peta nilai akan dilakukan analisa tiap sekolah. Bagi sekolah-sekolah yang nilainya rendah, akan dilakukan intervensi.“Pada 2010, Kemdiknas telah melakukan intervensi dengan memberikan insentif kepada 100 kabupaten/kota yang nilai UN-nya rendah. Kita beri dana Rp1 miliar sebagai stimulus,” ungkapnya.

Insentif tersebut diberikan bagi kabupaten/kota dengan persentase kelulusan siswa kurang dari 80 persen dan memiliki indeks kapasitas fiskal kurang dari 1. Adapun intervensi program yang dilakukan meliputi peningkatan kompetensi guru dan remedial.

Sumber: suaramerdeka.com

Ujian Nasional Digelar April 2011

Ujian Nasional Digelar April 2011

03 Januari 2011

Jakarta Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) Mohammad Nuh telah meneken Permendiknas Nomor 45/2011 tentang Kriteria Kelulusan dan Permendiknas Nomor 46/2011 tentang Pelaksanaan Ujian Nasional (UN) SMP dan SMA.

Pelaksanaan Ujian Nasional (UN) Tahun Pelajaran 2010/2011 jenjang sekolah menengah atas/ madrasah aliyah/sekolah menengah kejuruan (SMA/MA/SMK) akan digelar pada 18-21 April 2011. Adapun pelaksanaan UN sekolah menengah pertama/madrasah tsanawiyah (SMP/MTs) akan digelar pada 25-28 April 2011.

Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) menyampaikan, pemerintah menggunakan formula baru untuk menentukan kelulusan yaitu nilai gabungan antara nilai UN dan nilai sekolah yang meliputi ujian sekolah dan nilai rapor.  “Dengan formula baru kita pertimbangkan prestasi di sekolah (yaitu) ujian sekolah dan raport digabung dengan UN,” katanya saat memberikan keterangan pers di Kementerian Pendidikan Nasional (Kemdiknas), Jakarta, Senin (3/1/2011).

Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan Kemdiknas Mansyur Ramly menyampaikan, UN Susulan SMA/MA/SMK dilaksanakan pada 25-28 April 2011 dan pengumuman kelulusan oleh satuan pendidikan paling lambat 16 Mei 2011. Sementara UN Susulan SMP/MTs pada 3-6 Mei 2011, sedangkan pengumuman UN SMP/MTs oleh satuan pendidikan pada 4 Juni 2011. “UN kompetensi keahlian kejuruan SMK dilaksanakan oleh sekolah paling lambat sebulan sebelum UN dimulai,” katanya.

Mendiknas menyampaikan, sebelum kelulusan diumumkan, sekolah mengirimkan hasil nilai sekolah untuk digabungkan dengan hasil nilai UN ke Kemdiknas. Selanjutnya, setelah digabungkan dengan formula 60 persen UN ditambah dengan 40 persen nilai sekolah, nilai tersebut dikembalikan lagi ke sekolah. “Sekolah merekapitulasi dengan mata pelajaran lain. Kan ada tujuh mata pelajaran lain yang harus lulus. Yang menentukan kelulusan tetap satuan pendidikan,” katanya.

Mendiknas mengatakan, dari peta nilai akan dilakukan analisa tiap sekolah. Bagi sekolah-sekolah yang nilainya rendah, akan dilakukan intervensi. Kemdiknas pada 2010 telah mengintervensi dengan memberikan insentif kepada 100 kabupaten/kota yang nilai UN-nya rendah. “Kami beri dana Rp1 miliar sebagai stimulus,” ujarnya.

Insentif tersebut diberikan bagi kabupaten/kota dengan persentase kelulusan siswa kurang dari 80 persen dan memiliki indeks kapasitas fiskal kurang dari satu (<1). Adapun intervensi program yang dilakukan meliputi peningkatan kompetensi guru dan remedial.

Mendiknas tidak memberikan target khusus kelulusan siswa. “Justru yang menjadi target adalah kejujuran dari pelaksanaan UN. Itu yang lebih mahal karena dari angka kelulusan tahun lalu sudah 99 persen,” katanya. (agung)

 

1996 – 2010 kemdiknas.go.id
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
Jalan Jenderal Sudirman, Senayan
Jakarta 10270

Presiden: “Pendidikan Harus Bentuk Watak”

JAKARTA –  Presiden Susilo Bambang Yudhoyono menyatakan bahwa pendidikan harus berkaitan dengan pembentukan watak atau character building. “Orang-orang yang berkarakter kuat dan baik,  apakah perseorangan, masyarakat atau bahkan bangsa, adalah mereka yang memiliki akhlak, moral, dan budi pekerti yang baik,” ujar Presiden Yudhoyono dalam sambutan puncak peringatan Hari Pendidikan Nasional 2010 di Istana Negara,  Selasa (11/05/2010). Peringatan tahun ini mengusung tema “Pendidikan Karakter untuk Membangun Keberadaban Bangsa”.

Pertanyaannya, menurut Presiden, bagaimana membentuk manusia, anak didik  agar memiliki karakter seperti itu? Pertama-tama, proporsi antara teori dan praktek harus diubah. “Teori cukup sekitar 30 persen. Sisanya, harus diimbangi dengan praktik dan pembiasaan-pembiasaan untuk disiplin, tidak mudah menyerah, menghargai yang lain, dan sebagainya,”  ucap Presiden SBY.

Dalam pendidikan karakter, Presiden menekankan perlunya contoh dan teladan konkret. Di sekolah, misalnya, teladan harus datang dari guru. Presiden menganjurkan para pendidik dan guru SD, SMP, dan SMA untuk sungguh-sungguh memperhatikan kurikulum dan metodologi. “Saya ingin mengajak kita semua back to basic. Memang kita harus menuju pendidikan yang super modern, maju, tepat zaman. Tetapi jangan dilupakan hal-hal yang elementer, fundamental, yang basic tadi,” kata Presiden.

Selain berhubungan dengan watak, Presiden mengungkapkan isu penting pendidikan yang kedua adalah kaitannya dengan kesiapan dalam menjalani kehidupan setelah seseorang selesai mengikuti pendidikan. Isu penting ketiga adalah kaitan pendidikan dan lapangan pekerjaan. “Ini juga menjadi prioritas dalam pembangunan lima tahun mendatang,” kata Presiden SBY.

Lebih lanjut, Presiden mengatakan, isu yang keempat adalah bagaimana membangun masyarakat berpengetahuan atau knowledge society yang dimulai dari meningkatkan basis pengetahuan masyarakat. Sedang isu penting yang kelima adalah  bagaimana membangun budaya inovasi. “The culture of innovation ini sangat diperlukan agar negara kita benar-benar menjadi negara yang maju di abad ke-21,”  tutur Presiden.

Puncak perayaan Hari Pendidikan Nasional 2010 ini dihadiri Menteri Pendidikan Nasional Mohammad Nuh, Menteri Sekretaris Negara Sudi Silalahi, Menteri Luar Negeri Marty Natalegawa, Menko Polhukam Djoko Suyanto, Menteri Kelautan dan Perikanan Fadel Muhammad, dan Gubernur DKI Jakarta Fauzi Bowo. Ketua MPR Taufik Kiemas juga hadir dalam acara tersebut. (nas)

2010 kemdiknas.go.id
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
Jalan Jenderal Sudirman, Senayan
Jakarta 10270

JADWAL & POS UJIAN NASIONAL 2009/2010

Jadwal Ujian Nasional dan POS Pelaksanaan UN Tahun Pelajaran 2009/2010
10/12/2009 | BSNP

Berdasarkan surat Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 178/MPN/HK/2009 tanggal 03 Desember 2009 perihal: Ujian Nasional (UN) Tahun Pelajaran 2009/2010, maka dengan ini diberitahukan  bahwa Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) akan menyelenggarakan UN pada tahun 2010 dengan jadwal sebagai berikut:

Jadwal Ujian Nasional SMA/MA, SMALB, dan SMK Tahun Pelajaran 2009/2010

  • UN Utama (22 – 26 Maret 2010)
  • UN Susulan (29 Maret – 5 April 2010)
  • UN Ulangan (10 – 14 Mei 2010)

Jadwal Ujian Nasional SMP/MTs dan SMPLB Tahun Pelajaran 2009/2010

  • UN Utama (29 Maret – 1 April 2010)
  • UN Susulan (5 – 8 April 2010)
  • UN Ulangan (17 – 20 Mei 2010)

Jadwal UASBN Tahun Pelajaran 2009/2010 SD/MI dan SDLB

  • UN Utama (4 – 6 Mei 2010)
  • UN Susulan (10 – 12 Mei 2010

Mata pelajaran  yang diujikan sama seperti tahun lalu kecuali program keagamaan untuk MA. Kriteria kelulusan sama seperti tahun lalu. Peserta didik mengikuti UN di sekolah penyelenggara masing – masing dengan sistem pengawasan acak dan ada ujian ulangan.

Untuk kisi – kisi Ujian Nasional dapat dilihat dalam:
Peraturan Mendiknas Nomor 74 Tahun 2009
Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional (UASBN) Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah/Sekolah Dasar Luar Biasa (SD/MI/SDLB) Tahun Pelajaran 2009/2010

Peraturan Mendiknas Nomor 75 Tahun 2009
Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs), Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB), Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA), Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB), dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tahun Pelajaran 2009/2010

Peraturan Mendiknas Nomor 84 Tahun 2009
Perubahan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 75 Tahun 2009 Tentang Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs), Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB), Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA), Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB), dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tahun Pelajaran 2009/2010

Prosedur Operasi Standar (POS) Pelaksanaan UN Tahun 2009 dapat dilihat di sini:
POS UASBN SD/MI/SDLB Tahun Pelajaran 2009/2010

POS UN SMA/MA Tahun Pelajaran 2009/2010

POS UN SMP, MTs, SMPLB, SMALB, DAN SMK Tahun Pelajaran 2009/2010

Untuk mendapatkan keterangan lebih lanjut silakan menghubungi:
BSNP
Gedung D Lantai 2
Mandikdasmen
Jl. RS Fatmawati, Cipete
Jakarta Selatan
Telp. (021) 7668590
Faks. (021) 7668591

PSB SURABAYA ONLINE

Prosedur PSB Online Reguler
  1. Dilaksanakan mulai tanggal 22 Juni 2009 jam 08.00 s.d tanggal 3 juli 2009 jam 24.00.
  2. Tempat mendaftar bisa dari mana saja melalui internet selama 24 jam/hari. Dalam jam kerja tiap sekolah wajib menyediakan layanan PSB Online untuk membantu masyarakat yang membutuhkan.
  3. Mengunjungi website PSB Online http://www.psbsby-online.net dari tempat manapun, pilih pendaftaran.
  4. Ketik No UASBN/UN, PIN, dan Chapcha, Klik Login
  5. Tersaji Data siswa lengkap.
  6. Mengisi pilihan sekolah.
  7. Bila pilihan sudah mantap, klik daftar. Data sudah “tidak bisa diubah lagi”.
  8. Calon siswa di ranking berdasar nilai UN/UASBN.
  9. Pengumuman dilaksanakan tanggal : 6 Juli 2009 Pk. 00.00.
  10. Bagi siswa yang lolos seleksi (diterima) di”Wajib” kan mencetak data pribadi untuk daftar ulang dengan cara klik nama peserta di daftar peserta yang diterima, kemudian ketik PIN+Nomor UASBN/UN.
  11. Lembar data pribadi calon siswa yang lolos seleksi tercantum syarat-syarat daftar ulang yang harus dilengkapi calon siswa.
PIN (Personal Identity Number)
PIN adalah kunci pribadi yang digunakan untuk melakukan pendaftaran PSB Online

  • Untuk calon siswa Rekomendasi (luar kota surabaya/dlm propinsi/luar propinsi/tamatan tahun lalu), PIN dapat diambil secara online.
  • Untuk calon siswa berasal dari kota Surabaya, PIN akan dibagikan melalui sekolah asal masing-masing.

CLASSROOM ACTION RESEARCH (CAR)/PTK

FORMAT PROPOSAL

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

(CLASSROOM ACTION RESEARCH)


class action research

A. JUDUL PENELITIAN

Judul penelitian hendaknya singkat dan spesifik tetapi cukup jelas mewakili gambaran tentang masalah yang akan diteliti dan tindakan yang dipilih untuk menyelesaikan atau sebagai solusi terhadap masalah yang dihadapi

B. BIDANG ILMU

Tuliskan bidang ilmu (Jurusan) dari Ketua Peneliti.

C. PENDAHULUAN

Penelitian dilakukan untuk memecahkan permasalahan pendidikan dan pembelajaran. Dalam pendahuluan kemukakan:

1.  Latar belakang masalah secara jelas dan sistematis, yang meliputi:  (a) Uraian tentang kedudukan mata kuliah dalam kurikulum (semester, mata kuliah yang ditunjang dan mata kuliah penunjang);  (b) Gambaran umum isi mata kuliah tersebut termasuk pembagian waktunya (lampirkan Analisis Instruksional, SAP, GBPP dari mata kuliah yang bersangkutan); (c) Metode pembelajaran yang digunakan saat ini.

2.  Masalah yang dihadapi ditinjau dari hasil belajar yang dicapai mahasiswa

D. PERUMUSAN MASALAH

Rumuskan masalah penelitian dalam bentuk suatu rumusan penelitian  tindakan kelas. Dalam perumusan masalah dapat dijelaskan definisi, asumsi, dan lingkup yang menjadi batasan penelitian. Rumusan masalah sebaiknya menggunakan kalimat tanya dengan mengajukan alternatif tindakan yang akan diambil dan hasil positif yang diantisipasi.

Kemukakan secara jelas bahwa masalah yang diteliti merupakan sebuah masalah yang nyata terjadi di kelas, penting dan mendesak untuk dipecahkan.  Setelah didiagnosis (diidentifikasi) masalah penelitiannya,  selanjutnya perlu diidentifikasi dan dideskripsikan akar penyebab dari masalah tersebut.

class action researc


E. CARA PEMECAHAN MASALAH

Uraikan pendekatan dan konsep yang digunakan untuk menjawab masalah yang diteliti, sesuai dengan kaidah penelitian tindakan kelas (yang meliputi: perencanaan-tindakan-observasi/evaluasi-refleksi, yang bersifat daur ulang atau siklus). Cara pemecahan masalah telah menunjukkan akar penyebab permasalahan dan bentuk tindakan (action) yang ditunjang dengan data yang lengkap dan baik.

F. TINJAUAN PUSTAKA

Uraikan dengan jelas kajian teori dan pustaka yang menumbuhkan gagasan yang mendasari penelitian yang akan dilakukan. Kemukakan teori, temuan dan bahan penelitian lain yang dipahami sebagai acuan, yang dijadikan landasan untuk menunjukkan ketepatan tentang tindakan yang akan dilakukan dalam mengatasi permasalahan penelitian tersebut. Uraian ini digunakan untuk menyusun kerangka berpikir atau konsep yang akan digunakan dalam penelitian. Pada bagian akhir dikemukakan hipotesis tindakan yang menggambarkan  tingkat keberhasilan tindakan yang diharapkan/diantisipasi.

G. TUJUAN PENELITIAN

Kemukakan secara singkat tujuan penelitian yang ingin dicapai dengan mendasarkan pada permasalahan yang dikemukakan. Tujuan umum dan khusus diuraikan dengan jelas, sehingga tampak keberhasilannya.

H. KONTRIBUSI HASIL PENELITIAN

Uraikan kontribusi hasil penelitian terhadap kualitas pendidikan dan/atau pembelajaran, sehingga tampak manfaatnya bagi mahasiswa, dosen, maupun komponen pendidikan lainnya. Kemukakan inovasi yang akan dihasilkan dari penelitian ini.

I. METODE PENELITIAN

Uraikan secara jelas prosedur penelitian yang akan dilakukan. Kemukakan obyek, latar waktu dan lokasi penelitian secara jelas. Prosedur hendaknya dirinci dari perencanaan-tindakan-observasi/evaluasi-refleksi, yang bersifat daur ulang atau siklis. Tunjukkan siklus-siklus kegiatan penelitian dengan menguraikan tingkat keberhasilan yang dicapai dalam satu siklus sebelum pindah ke siklus lainnya. Jumlah siklus disyaratkan lebih dari dua siklus.

J. JADWAL PENELITIAN

Buatlah jadwal kegiatan penelitian yang meliputi kegiatan persiapan, pelaksanaan, dan penyusunan laporan hasil penelitian dalam bentuk bar chart. Jadwal kegiatan penelitian disusun selama 10 bulan.

K. PERSONALIA PENELITIAN

Jumlah personalia penelitian maksimal 3 orang. Uraikan peran dan jumlah waktu yang digunakan dalam setiap bentuk kegiatan penelitian yang dilakukan. Rincilah nama peneliti, golongan, pangkat, jabatan, dan lembaga tempat tugas, sama seperti pada Lembar Pengesahan.

Lampiran-lampiran

1. Daftar Pustaka, yang dituliskan secara konsisten menurut model APA, MLA atau Turabian.

2. Riwayat Hidup Ketua Peneliti dan Anggota Peneliti (Cantumkan pengalaman penelitian yang relevan telah dihasilkan sampai saat ini )


———-ooo00O00ooo———-

:-)  BREAK  :-)

UNGU: DEMI WAKTU

LETTO: SEBENARNYA CINTA


BSNP: Mata Pelajaran yang di Evaluasi Pada Tahun 2009

Pada tahun 2009, BSNP akan melakukan evaluasi buku teks pelajaran Seni Budaya, Ketrampilan, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan, serta Teknologi Informasi dan Komunikasi. Penilaian dilakukan dua tahap dengan mennggunakan instrumen berikut ini :

Penjelasan lebih lanjut DOUBLE-KLIK pada pelajaran-pelajaran diatas.

cropped-img_0148.jpg

JADWAL UJIAN NASIONAL 2009

Sekolah Ku Green & Clean

Berdasarkan kesepakatan bersama (BSNP, Depdiknas, dan Depag) diputuskan jadwal Ujian Nasional sebagai berikut :

- SMA/MA   (20 — 24 April 2009)
– SMP/Mts  (27 — 30 April 2009)
– SD/MI     (18 — 20 Mei 2009)
– SMK/SMALB  (20 — 22 April 2009)

Untuk mendapatkan keterangan lebih lanjut silakan menghubungi:

  1. Kaharuddin Arafah
    HP : 085885623777 / 08124214147
    E-mail : kaharbsnp@yahoo.co.id
    eltigakahar@yahoo.com
  2. Dr. Gaguk Margono
    HP : 081514526365
    E-mail : g_margono@yahoo.com

RPP SMP Kelas VII, VIII dan IX Semua Pelajaran

  File name Size Downloaded Date
115.5 Kb 63 times 29.Apr.2008
858.5 Kb 51 times 18.Feb.2008
8.4 Mb 547 times 18.Aug.2008
14.7 Mb 497 times 18.Aug.2008
2.2 Mb 159 times 15.Feb.2008
3.6 Mb 17 times 15.Feb.2008
5.5 Mb 356 times 17.Feb.2008